בּיוֹם פּתִיחַת שְנַת הלימוּדים, מִשפַּחתה של הַיימָנוֹט קָסָאוֹ שֶנֶעֶלמָה ממֶרכַּז הקְלִיטָה בּצְפַת, מבַקֶשת מהתַלמידים והמוֹרים להַגִיעַ עִם בַּלוֹן אדוֹם

יוֹתר מִשנֵי מִיליוֹן תלמידים בּרַחֲבֵי האָרץ יִיכָּנסוּ היום בּהִתרַגשוּת לכִּיתוֹת ויִפתחוּ את שנַת הלימוּדים החדָשה, אך היַלדה הַיימָנוֹט קָסָאוֹ לא תִהיֶה בֵּינֵיהם. הַיימָנוֹט, שֶנֶעלמה מִבֵּיתָה שֶבּמרכַּז הקְלִיטָה בּצפַת בּ-25 בּפבּרוּאר 2024, עֲדַיִין נֶעֱדֶרֶת. 
מִשפַּחת קָסָאוֹ והמַטֶה למַעַן הַיימנוֹט בִּיקשוּ מִכּל תַלמידֵי ישׂראל, המוֹרים והאֶזרָחים, להַגִיעַ בּיוֹם הרִאשוֹן ללימוּדים עִם בַּלוֹן אדוֹם – הסֵמֶל הבֵּין-לאוּמי המְזוֹהֶה עִם ילָדים חֲטוּפים. המַטָרה היא לִתלוֹת ולהַפרִיחַ בּלוֹנים אדוּמים בּכל כִּיתה, בֵּית עֵסֶק ובַיִת בּישׂראל, כּדֵי להַזכִּיר לכוּלם שֶהַיימנוֹט עֲדַיִין לא כּאן. בּיָמים האַחרוֹנים הִתפַּרסֵם הקַמפֵּיין בּרְשָתוֹת החֶברָתִיוֹת, ורבּים הִצטָרפוּ ליוֹזמָה.
טספיה קָסאוֹ, אָביהָ של הַיימָנוֹט, פּנה לציבּוּר בּכאֵב: "היום הרִאשוֹן של הלימוּדים הוא תמיד יום מרַגֵש ומשַׂמֵחַ, אך עֲבוּרֵנוּ זה עוד יום קשה. היימנוֹט היא ילדה חכָמה שֶאוֹהֶבת לִלמוד, אבל היא לא מַתחילה את כּיתה ו' כּפִי שֶהָייתה אֲמוּרָה לַעשׂוֹת. אני רוצה ומבַקש שֶתִראוּ את הַיימנוֹט בּכָל מקוֹם, אני רוצה שֶהבּלוֹנים האדוּמים יִצבּעוּ את השָמַיִים ויַשמִיעוּ את הצְעָקָה שלנו כּדֵי שֶהִיא תַחזוֹר הבַּיתה".

ביאורי מילים:

• התרגשות – מצב שבו מרגישים שמחה, ולפעמים גם קצת דאגה או מתח, לפני משהו חשוב
• אך – אבל
• לא תִהיֶה בֵּינֵיהם – לא תהיה בין הילדים
• נעלמה – לא יודעים איפה היא, לא מוצאים אותה ולא יודעים מה קרה לה
• מרכז קליטה – מקום שבו עולים חדשים גרים בשבועות או בחודשים הראשונים אחרי שהם מגיעים לישראל. במרכז הקליטה הם מקבלים מקום מגורים זמני, מידע ועזרה, וגם לומדים עברית באולפן
• נעדרת – היא חסרה, היא לא נמצאת במקום שבו היא צריכה להיות

_______________________________________

• המטה למען היימנוט – גוף ציבורי ומשפחתי שהקימו אותו אחרי שהיימנוט קסאו נעלמה בצפת בשנת 2024. המטה פועל כדי למצוא את היימנוט ולהחזיר אותה הביתה. המשפחה והמטה רוצים שהציבור יזכור את היימנוט ושלא ישכחו אותה. הם מקיימים פעילויות ואירועים ומבקשים מהרשויות להמשיך ולחזק את החיפושים אחריה. משפחתה של היימנוט מובילה את המאבק ומבקשת מהרשויות לעשות כל מה שאפשר כדי למצוא אותה.
• מְזוֹהֶה – מזהים אותו, יודעים מהו או עם מה הוא קשור
• ילדים חטופים – ילדים שחטפו אותם, לקחו אותם בכוח בלי שיסכימו או ירצו. באנגלית: kidnapped children
• המטרה – הדבר שרוצים להשיג, הדבר שרוצים שיקרה
• להפריח – לשחרר או לשלוח משהו לאוויר, כדי שיעלה למעלה
• להַזכִּיר – לגרום לאנשים לזכור. באנגלית: to remind
• התפרסם – פרסמו אותו, אמרו ברדיו, בטלוויזיה, באינטרנט כדי שאנשים רבים יֵדעו
• רשתות חברתיות – אתרים ואפליקציות שבהם אנשים משתפים מידע, תמונות והודעות, כמו פייסבוק, X ועוד; באנגלית: social networks / social media

_______________________________________

• אָביהָ – אבא שלה
• פנה – דיבר אל מישהו וביקש ממנו משהו
• מרגש – גורם להתרגשות ולרגש חזק
• משמח – שיש בו הרגשה של שמחה
• עֲבוּרֵנוּ – בשבילנו
• חכמה – באנגלית: intelligent / smart
• כּפִי - כמו
  שֶהָייתה אֲמוּרָה – שהייתה צריכה לעשות
  יצבעו את השמיים – ימלאו את השמיים במראה של צבע אדום. באנגלית: will color the sky
  יַשמִיעוּ – יגרמו לכולם לשמוע
  צעקה – דיבור בקול חזק כדי לבקש עזרה בגלל כאב או קושי